خواطر في تربية الأولاد

[ابنة جبل النار]

أختي أم عبد الله....حبذا لو تشرحين لي أكثر عن التعليم المنزلي..... المواد؟ الكتب؟ المدرسين؟ الصفوف...النتيجة؟ شهادة؟

[أم عبد الله]

ليست المسألة في إعطاء أسماء كتب أو منهج محدد
بل للأهل الحرية في اختيار أي منهج تعليمي يريدونه
طبعاً الأهل الذين يختاروه فعليهم أن يكونوا على قدر من المسؤولية والعلم بشأنه, ويبحثوا جيداً, حتى لا يضروا أولادهم

حاليا يوجد مناهج تعليمية كثيرة منها تلك التي تعتمد على التعلم باللعب في مرحلة رياض الأطفال (المونتوسوري) ولكن طبعاً هذا المنهج في مدارسه يقوم يتخريب شخصية الأطفال, بحيث يدللهم بشكل مبالغ فيه ويغرس فيهم أخلاقيات تتنافى مع أخلاق الاسلام وآدابه.. يوجد مثلاً منهج تعليمي يتعلق بالطبيعة فمثلاً العلوم والأحياء تكون عملية..
ممكن أن يقوم الأهل باختيار أمور معينة من عدة مناهج, واختيار المعلمين بحسب ما يناسب متطلباتهم

هذا ما رأيته في الحيّ الذي عايشت معهم هذه التجربة وعملت معهم لمدة بسيطة
حيث أنّ مجموعة الأهالي ضموا أطفالهم معاً وأنشأوؤ مجموعة تعليم منزلي (شبه مدرسة!!)

حصص العلوم كانت أغلبها في الهواء الطلق وفي الطبيعة وتعتمد على التجربة
الرياضات والمنطق بواسطة ألعاب
وهكذا..
بصراحة هؤلاء الأولاد من أذكى الأولاد الذين عرفت!

وكنت ألاحظ شغف عند هؤلاء الأطفال وإقبال كبير على حفظ القرآن الكريم وتعلمه والتنافس فيما بينهم !!
بل إن من نشاطاتهم الترفيهية أنهم مثلاً يقومون بعمل مسرحيات لقصص القرآن الكريم  وقد شاركت معهم في تدريب مسرحية .. 

حفظهم للقرآن الكريم ليس صعباً كما هو في بيئتنا المليئة بالملهيات !! 
كما أنهم لا يعيشون ضعوطات التعليم المدرسي التلقيني, وأجسامهم صحية بسبب التركيز على اللعب في الخارج وليس التسمر أمام الشاشات..
بصراحة هم من أكثر الأولاد صحة وحيوية وأدباً وخلقاً والتزاما رأيت في حياتي! وكم كنت أشعر بحزن عندما أخرج من عندهم وأعود لأنظر للأولاد الآخرين خارج هذا التجمع

بالنسبة للشهادة, فهذا بحسب البلد
هناك بلدان تعترف بالتعليم المنزلي رسمياً, ويكمل الولد أو البنت تعليمه الجامعي وبلدان أخرى لا تعترف به, وهذا عائق بالنسبة للبعض في بعض البلدان العربية التي لا تعترف به!

كما قلت لك يا ابنة نابلس
أنا معجبة جداً بهذه التجربة, ولكن ليس لدي قرار نهائي بشأنها
فقط أمنية ولكن لا أريد أن أتعلق بها.. فالله أعلم أين الخير

 

[ابنة جبل النار]

معلش اعذريني.....هل هؤﻻء الذين يقومون على هذا التعليم يمكن ان بفتحوا نواد صيفية مثﻻ للتجربة؟؟؟؟
انا الآن في حيرة من أمري بخصوص ابني الصغير...انا بين خيارين...المنهاج الوكني او السات الأمريكي مع العلم ان المدرسة جديدة تريد أن تربي على أساس الدين الاسﻻمي والاهتمام باللغة العربية كالانجليزية ...انا محتارة وأستهير ولم أتخذ القرار بعد

[أم عبد الله]

نعم يقومون بعمل نواد صيفية.

هل تتكلمين عن مدرسة الحُفاظ ؟

 

[حازرلي أسماء]

البارحة فقط يا أم عبد الله قرأت المداخلات التي كتبتها عن مخططاتك وزوجك بخصوص ما تنتظران من مسؤولية تنشئة هذه الأمانة التي سيودعها الله عندكما، ابنكما أو ابنتكما بإذن الله، أتم الله لك بكل خير وسلامة... ولا أدري كيف أصف إحساسي بالفرحة والسعادة وأنا أقرأ هذا الاتفاق بينكما على هذه الخطط لتنشئة رجل أو امراة مسلمة، صالح مصلح بإذن الله ....

ماشاء الله لا قوة إلا بالله، نعم يا أم عبد الله الأمر يستحق، يستحق كل هذا، يستحق الهجرة في سبيل الله تعالى، يستحق الاحتراس والتهيئة، والتفكير والتخطيط

ولكن فقط هناك نقطة... المخالطة يا أم عبد الله والاحتكاك مع مجتمع بلغ به من تضييع هويته المبلغ العظيم، تجعل للمؤمن مع الوقت تربية واقعية فوق التربيات الأخرى،يعرف بها الإنسان واقعه على الوجه الصحيح، يعرف مشاكل مجتمعه على الوجه الصحيح، هذا كله طبعا مدعوم أساسا أساسا من أبوين واعيين، متحملين لمسؤوليتهما كما ينبغي التحمّل، عارفَين برسالتهما العظيمة ...فهو إن أخذ من محيطه ما يشوّه فكره ويعكّر صفوه، فهو هنا دورهما الجهاديّ للتبيين والتعليم والتربية وإعطاء الصحيح مستعينين بالله تعالى على نوائب العصر، وعلى كوارثه ....أقصد أن هذه التربية الواقعية تجعله أقوى، أقوى في تحمّل مجتمعه رغم كل آفاته، في إرادة الخير له رغم كل كوارثه ومصائبه، في حبّه أن يعمل له، ويزرع فيه، في تقوية عزيمته للعطاء من فرط ما يرى مجتمعه محتاجا لهذا العطاء، في جهاده من أجل الحق فيه، وإعلاء كلمة الله .

ولنا في الأنبياء عليهم جميعا الصلاة والسلام خير أسوة، وهم أئمة الدعاة، فهذا سيدنا نوح عليه السلام يثبت، والكل يتهمه بالجنون، ألف سنة إلا خمسين عاما، كلها جدباء، قاحلة إلا من إيمانه هو بربه، لم يعتزل مجتمعه، لم يبتعد عنه، لم ينكفئ على نفسه، بل قد صبر، وجاهد، وتحمّل، وعرف أن للرسالة أنواءها وأعباءها وللطريق أشووووواكه .......وهؤلاء كل الأنبياء والمرسلين عليهم السلام على درب واحد من الابتلاءات العظيمة وهم صابرون عازمون ...لا ييأسون ولا يكفون ....وخاتمهم المصطفى صلى الله عليه وسلم وعزمه وجهاده وتربيته الربانية لصحابته الكرام، تربيتهم قرآنا يمشي على الأرض، وتربيتهم أقوياء يخالطون ويصبرون على أذى من يخالطون .فيأتيه خباب بن الأرت يسأله أن يدعو للصحابة أن يفرج الله عنهم كربا عظيما هم فيه من تعذيب المشركرين لهم، فيقول له ما يقول عن أقوام قبله كيف كانوا يصبرون وكيف كان لا يردهم عن دينهم ألوان التعذيب ... فمَن هذا الذي يتحمل ويصبر ويجاهد ويصر ويعزم ولا ييأس من رحمة الله أهو إنسان تربى في محيط على هدف أن يكون فيه مصلحا، أم إنسان يتربى في محيط منعزل ولو نسبيا، المهم محيط لا يؤرقه فيه واقع مجتمعه بالشكل الحقيقي الذي هو عليه ؟

وهذه الحصانة من التربية الواقعية لا أراها تتأتى من بعد ما نعزل الولد عن محيطه ثم نأتي به ونلقيه فيه فجأة، ساعتها لن يكون لديه من التراكمات المعرفية والتصحيحية والتربوية الملازمة للواقع ما يجعله يصمد ....بل يتربى الإنسان في بيئته وفي محيطه، ويخرج إليه، ويتلقى منه ما يتلقى وعلى صعوبة ومرارة ما أصبح يتلقى إلا أن دور هذين الأبوين هناك يتصدر المشهد، إنه جهاد ...جهاد وعمل، وليس شيئا أبدا هينا، هكذا هو في مقياس هؤلاء الواعين، ولسنا نتحدث عن المهملين اللامبالين ....

أم عبد الله لست هنا أعترض على طريقتكما وتخطيطيكما، بل إنني أتعرض للوجه الآخر، وأحاول التفكير بصوت عال، وأحاول دائما وكعادتي استشعار الواقع واستحضاره، أكثر من التخيل، هل طريقتكما فعلا أصوب، هل المخالطة أصوب، هذا ما أريد التفكير به بصوت عال ... بارك الله فيك ويسر لك ولزوجك أن تؤسسا لأسرة مسلمة فيها من الصالحين المصلحين بإذن الله الذين تحتاجهم الأمة أكثر ما تحتاج  

[أم عبد الله]

بارك الله فيك يا أسماء وجزاك خيراً
وأنا أصلاً ما كتبت ما عندي إلا لنفكر بصوت عال
وكما قلت, هي أفكار نبحثها ونميل لبعضها أكثر من غيرها , والخيرة فيما يختار الله لنا ويقدر

الذي يتردد في ذهني هو أنه إن صحّ لنا أن نعيش في بيئة نحفظ علينا فيها ديننا من الفتن المتلاطمة, فلم نأبى ونصرّ على إلقاء أنفسنا ضمن بيئة مليئة بالفتن
ليس الأمر مجرد الصبر على أذى من نخالط, وأكرر بأنه في البيئة الملتزمة هناك أذى من نوع آخر علينا أن نصبر عليه, لأنهم ليسوا ملائكة بل بشر مثلنا يزلون ويخطئون ويجاهدون أنفسهم الأمارة بالسوء والوسواس الخناس

فأنا أثناء عشرتي لأهل البيئة التي حدثتكم عنها كانت تحصل مشاكل بين أهل هذا الحيّ
وكان هناك من يتدخل للاصلاح
وكان من يشعر أنه تأذى
أنا حصل لي مثل هذا
وغيري حصل له

ولكن شتان بين الصبر على الأذى بين المسلمين وبين إلاستشراف للفتن

وكما قلت, لم أرَ أن أولاد هؤلاء الناس لديهم مشاكل في التعامل مع الفتن عندما يتعرضون لها
بمعنى لا يحصل عندهم صدمة من أي نوع , ومنهم من دخل الجامعة عن قريب, وسلوكه كان ممتازا, ما شاء الله
وكان مميزا بين الآخرين بتدينه وأدبه وتقواه واحترام من حوله له
وهو يفهم دوره كداعية بين هؤلاء ولا يتعالى عليهم

وفقنا الله الى ما يحب ويرضى واختار لنا ما فيه خير لديننا ودنيانا وجنبنا الفتن ما ظهر منها وما بطن

طيب افترضوا أن هذا ما سنفعله
اقترحوا حلولاً لكي لا ينتج عن فعلنا ما تخشونه

يعني دعونا نتعامل مع الوضع وليس فقط نختلف في الرؤية
 

[زينب الباحثة]

التعليم المدرسي فكرة جيدة

لكن يجب أن لا تنظري فقط للمزايا فلكل شيء مزايا ومساويء ومخاطر

تماما كالتعليم التقليدي

برأيك ماهي مساويء هذا التعليم المنزلي؟؟

[ماما هادية]

أنت تقصدين يا أم عبد الله ان هناك بالفعل أحياء نشأت في الأردن على هذا النمط الذي تصفينه؟
تجربة جديرة بالدراسة فعلا

ذكرتني بحلم جواد الذي كتبه هنا من بضع سنوات، عن مدينة الفجر

ترى هل هناك وجه تشابه؟

[أم عبد الله]

التعليم المدرسي فكرة جيدة

لكن يجب أن لا تنظري فقط للمزايا فلكل شيء مزايا ومساويء ومخاطر

تماما كالتعليم التقليدي

برأيك ماهي مساويء هذا التعليم المنزلي؟؟

صحيح يا زينب, معك حق..

مساوئ التعليم المنزلي التي تخطر لي, أو لأقول العقبات التي قد تواجه التعليم المنزلي :
1- عدم وجود استعداد حقيقي عند الوالدين, من حيث البحث والدراسة لما يصلح لأبنائهم من حيث المنهج والنشاطات والمعلمين، والمتابعة المستمرة.
2- عدم وجود بيئة اجتماعية تعوض الأولاد عن رفاق وأصدقاء المدرسة
3- عدم اعتراف بعض البلدان بشهادة التعليم المنزلي 

هذا ما يخطر لي ..
الأمر بالمناسبة ليس سهلاً, وهو مرهق للوالدين, يعني مشروع حقيقي, لا سيما إن قام به الوالدين لوحدهما, ليس ضمن مجموعة من الآباء الأمهات أو تجمع.

[أم عبد الله]

أنت تقصدين يا أم عبد الله ان هناك بالفعل أحياء نشأت في الأردن على هذا النمط الذي تصفينه؟
تجربة جديرة بالدراسة فعلا

ذكرتني بحلم جواد الذي كتبه هنا من بضع سنوات، عن مدينة الفجر

ترى هل هناك وجه تشابه؟

نعم يا أستاذة, أتحدث عن تجربة عاينتها بنفسي في أحد أحياء عمّان.
هل تحبي أن أفتح موضوعا أحدثكم فيه عن أهل هذا الحي, وأذكر ما عايشته من تنظيم لأمور حياتهم في كل النواحي ومن ضمنها التعليم المنزلي, فكل شيء متكامل مع بعضه عندهم؟

لا أدري إن كان مشروع الأخ جواد نفس الشيء, فأهل هذا الحي عندهم ميزة مهمة جداً بنظري , وهي وجود شيخ تربية!!!
والناس مع وجود شيخ تربية يا دوووووووووب ماشيين , فكيف لو تجمعوا هكذا بدون "أمير", ستجدين أهواء متقرقة وبالكاد يستطيعوا أن يجمعوا على مشروع ويتمّوه للنهاية !
هناك أخطاء, هناك أشياء قد بتقبلها البعض ويرفضها البعض الآخر, ولكنها تجربة مهمة وفيها ايجابيات كثيرة.
 
قد يختلف معي البعض, ولكن من التجربة التي عايشتها اقتنعت بهذا, وسبحان الله.

[ماما هادية]

نعم يا أم عبد الله
احب ان تفتحي موضوعا وتحدثينا عن هذا المشروع
احب ان اتعرف على كل جديد
جزاك الله خيرا

[أم عبد الله]

أود كثيراً أن أفعل
لأنه وغير تعريفكم بهذا المشروع لنستفيد جميعاً من المزايا
يهمني كذلك رأيك في بعض الأمور التي سأذكرها, أقصد من الناحية الشرعية.

فأنا كان لي اعتراضات وتحفظات على بعض الأمور
وانتهى الأمر أني تركت الحي بعد أكثر من ثلاث سنوات لأن هناك أمور لم أتقبلها, وبقيت لي علاقات هناك وزيارات
ولكن لا أدري, أحيانا أقول بأنه ربما كان بإمكاني أن أبقى للانتفاع من الأمور النافعة وترك ما لا ينفع
الى متى نظل نتفرق كلما اختلفنا !

على أية حال سأحاول إن شاء الله أن أكون موضوعية في نقل الصورة

سأكتب وسنرى إن شاء الله.

[زينب الباحثة]

بالانتظار 

[ابنة جبل النار]

انا أنتظر كذلك :)

[جواد]

وانا أيضا !

[سيفتاب]

 

[أم عبد الله]

تفضلوا على "البوفيه" 

http://www.ayamnal7lwa.net/forum/index.php/topic,5945.new.html#new

[ماما هادية]

جزاك الله خيرا يا أم عبد الله

انتهى وقتي اليوم على النت

ولم اتمكن من قراءة كل الجديد بالمنتدى

ومنه موضوعك الجديد

أقرؤه غدا بإذن الله على رواقة

[أم عبد الله]

واياك
لم يفتك شيء بعد
مجرد مقدمة بسيطة

وانشغلت بعدها عن كتابة أول مداخلة في صلب الموضوع

[أم عبد الله]

انتهى وقتي اليوم على النت

للتو انتبهت لهذه

رائعة