طيور الجنة

[الشيماء أحمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أعلم بأن الوقت مش مناسب مع الاحداث الحاليه

ولكن أفتقدكم جدا جدا وكل يوم أقول هدخل ايامنا الحلوة أنشغل بمليون حاجه ولا ادخل

محدش يقول لي بتكتبي بالعامي ليه 

المهم اني بيمر عليه ايام كتير بكون فعلا محتاجه فيها لمشورتكم وتواجدكم الدائم واقول ياترى ماما هاديه رأيها ايه في كذا ولا ماما فرح ممكن تقول ايه وكتير جدا ببقى هتصل بسيفتاب أسألها ارجع اقول كفايه اللي شغيلها بلاش تشغليها بمشكلك وموضيعك

علشان مطولش عليكم سؤالي مستعجل شويه ... بنتي الانسه ملك التي تبلغ من العمر 8 شهور ونصف (ادعوا لها بالبركه والهدايه) متعلقه جدا بطيور الجنة .. مش بقدر احط المعلقه في فمها الا امام طيور الجنة ... طبعا مش كل الاناشيد هي متعلقه اكتر بأناشيد صغار وبس وبعض اناشيد ديمه وانشودة غزة والفواصل... وحاليا لما حطوا اناشيد جديده بتقعد تزن لحد ما يجيلها الاناشيد اللي بتحبها

كل يوم بسأل نفسي نفس السؤال .. ياترى ده صح ؟؟ يعني مش ضرر عليها انها تتعلق بالقناة والشخصيات اللي بتغني فيها ويكونوا قدوتها واللي شاغلين تفكيرها طول السنين الجايه؟  بتبقى متنحه قدمهم

انا بسألكم دلوقتي لاني لو أخفيتها من حياتها مش هيؤثر أوي هتزن يومين وبعد كده تنسى .. أخاف لو تركتها تتعلق أكتر مقدرش ابعدها عنها بعد كده .. حاليا محدده وقت لها ساعه ونصف في اليوم اثناء تناول وجبات الطعام بس خايفه شويه كده تعند معايا وتطالب بانها تكون مفتوحه على طول.

ايه رأيكم؟

غايبه بقالها حوالي سنتين وراجعه لمصلحتها بس .. عارفه هتقولوا كده

[أم يوسـف]

السلام عليكم

أهلا بك يا شيماء

لي رأي بخصوص طيور الجنة قد يعترض البعض عليه

أنا لا أحب هذه القناة

ولا كل العاملين بها

وأجدها قناة تجارية مثلها مثل غيرها

وأخاف على من يتعلق بالأغاني بهذا الشكل و هو صغير سيتعلق بها أيضا عندما يكبر

ولكن طبعا لن يظل مع كلمات الأطفال التي لا ضرر منها

ولكنه سيتحول تدرجيا لأغاني الحب و الغرام وغيرها

والله أعلم

[ماما هادية]

لم أصدق نفسي وأنا أقرأ اسمك يا شيماء


هل حقا هذه شيماء ام حدث خلل بالمنتدى جعل المواضيع القديمة تظهر على السطح


لا والله...
كل المواضيع في القائمة مواضيع جديدة بالفعل

اذن هي شيماء فعلا

وهرولت هنا كي اكون اول المرحبين بك وبابنتك الامورة الحلوة

نصيحتي الحالية.. سيبيها دلوقت قدام طيور الجنة لحد ما نشوف الاوضاع في البلد هترسي على ايه

اكيد افضل من ديزني وسبيس توون

وجيد انك ضبطت الامر بساعة محددة .. ولا تتنازلي عن هذا التحديد حتى لو كبرت وعندت... بل ابحثي لها عن انشطة اخرى

وقبليها عني فورا فورا

[الشيماء أحمد]

وعليكم السلام

رأيك يحترم يا ام يوسف لكني مش معاه اوي .. لا انكر اني خلال الثلاث سنوات الماضيه وهي عمر القناة لم أرتح تماما لفكرة القناة ودائما عندي شعور بأن هناك خطأ ما .. وزوجي يرى انهم يتاجرون بأولادهم لان من المؤكد انهم بيبذلوا مجهود كبير جدا في التدريب وتصفيف الشعر والتصوير ..الخ

لكن ما البديل؟ سبيس تون أصبحت عنيفه جدا .. وطبعا البقيه لا يصلحوا بدون مناقشه

حد فيكم جرب الاشترات في مجموعة المجد وشاف المجد للاطفال؟

[الشيماء أحمد]

لم أصدق نفسي وأنا أقرأ اسمك يا شيماء


هل حقا هذه شيماء ام حدث خلل بالمنتدى جعل المواضيع القديمة تظهر على السطح


لا والله...
كل المواضيع في القائمة مواضيع جديدة بالفعل

اذن هي شيماء فعلا

وهرولت هنا كي اكون اول المرحبين بك وبابنتك الامورة الحلوة

نصيحتي الحالية.. سيبيها دلوقت قدام طيور الجنة لحد ما نشوف الاوضاع في البلد هترسي على ايه

اكيد افضل من ديزني وسبيس توون

وجيد انك ضبطت الامر بساعة محددة .. ولا تتنازلي عن هذا التحديد حتى لو كبرت وعندت... بل ابحثي لها عن انشطة اخرى

وقبليها عني فورا فورا

بالمصري العامي الفصيح وحشتيني وحشتيني وحشتيني ... لا تتخيلي اني يوميا بقول هدخل اكتب كذا في ايامنا الحلوة وافتح النت من هنا و ملك تزن من هنا

ولو اتيحت الفرصه ودخلت بيكون دايما في مواقع خاصه بالامومة ومشاكل التسنين والحبو والحجات دي او في اي مطبخ من مطابخ النت

شفتي اهي صحيت هروح لها واعود مرة تانيه .. سلام عليكم

[الشيماء أحمد]

ان شاء الله ارجع تاني ...

[سلمى أمين]

ربنا يبارك لها يارب...

بصراحة يعني بصراحة


بصراحة ومن غير تعليق


انا بموووووووووووووووووووووووووووت ف حاجة اسمها طيور الجنة..هي وسنا..بس انا بحب قناة سنا عشان اناشيدها كلامها راااااااائع بجد

انما طيور الجنة بقت ادمان ....

[ماما هادية]

ميزة سنا ان اناشيدها بالفصحى الخفيفة، ويكتبها شعراء حقيقيون فيرتقون بذوق الطفل ولغته

لهذا هي مقدمة طبعا على طيور الجنة.. وان كنت للأمانة لم اسمع من طيور الجنة الا شريطا واحدا (باب تلفون والبندورة الحمرا )

[سيفتاب]

مش ممكن شييييييييييييييييييييييييييييمو

أم ملك

الجميلة

 

وحشتينا جدا

ورأيي من رأي هادية استني أنا نشوف حترسى على ايه 

[ماما هادية]

طيور الجنة.. الا يفترض بهذه القناة ان تكون تربوية؟
ما هي التربية في اغنية (بابا ما عاد يكذب.. بس لساتو بيعصب!! ) و (بابا طلع له كرش) ؟
وما الفرق بينهم وبين عبد الحليم حافظ الذي علمنا أن (ماما وبابا دقة قديمة)!!
وأين التربية في تعليم البنات الرقص والتراقص امام الشاشات من نعومة اظفارهن الى ان يبلغن سنًّا يتمنى فيها المتابعون من الشباب الصغير لو ان هذه البنت تحتجب وتختفي اذ يكفيها؟
الم يتعظوا من هالة صباغ التي بدأت منشدة طفلة تنشد بحب النبي صلى الله عليه وسلم ثم انتهى بها الحال مطربة تلبس الرقيق من الثياب وتغني دويتات عاطفية مع المحترفين؟
وماذا عن الارتقاء بتعبير الاطفال ولغتهم؟ اين هذا الرقي من الفاظ مثل: أكلنا قتلة.. وسمعنا حكي طالع نازل.. والكل صار يبهدل فينا.. وووو...
لقد ابديت ملاحظة بسيطة لمريم صغرى بناتي أنني لا احب المستوى اللغوي للقناة، لتنهال علي بالامثلة التي يختزنها عقلها من الفاظ وجمل وتراكيب سوقية... وقد نجحت في فرزها بنفسها!!

[زينب الباحثة]

السلام عليكم أختي شيماء

بعيدا عن القناة نفسها ومدى نفعها إلخ..

ابنتك صغيرة جدااا على التلفاز.. أنا استغربت حين قرأت سنها.. وأعدت قراءته مرارا وتكرار لربما فاتني شيء..

لا ينصح بمشاهدة التلفاز للأطفال تحت سن الثالثة.. دائما عندما يكون بيدي طفل فإني أديره للاتجاه المعاكس للتلفاز وأحذر أمه من أن تدعه يواجه التلفاز.. والتحذير ينطبق على التلفاز وعلى الكمبيوتر وعلى أي شاشات..

يمكنك الاستعاضة بشريط الأغنية نفسها بدل التلفاز أو أوجدي أي طريقة أخرى لكن أرجوك لا تدعيها تتفرج..

[زينب الباحثة]

فقط للتوضيح.. حاليا تأثير مشاهدة التلفاز على دماغ الطفل مازال غير معروف تماما وتحت الدراسة..

لكن عادة ينصح الخبراء بتجنب تعريض الطفل له زيادة في الوقاية خصوصا أنه أمر مجهول فلم نعرض طفلنا لشيء لا نعرف عواقبه؟ وهو ليس بضروري ويمكن الاستغناء عنه بوسائل أخرى.. أيضا المشاهدة وهم صغار قد تعرضهم للادمان عليه وهم كبار حيث تتكون لهم هذه العادة من الصغر ويصبح التخلص منها متعذرا في الكبر..


أعطيك مثال عن هواتف الجوالات.. لم تكن هناك أي أدلة على ضررها في من قبل وكانت مجرد اشاعات أو تكهنات..

لكن مؤخرا أضافتها منظمة الصحة العالمية تحت قائمة possible carcinogenic hazard أي يحتمل أن يسبب السرطان..

والاحتمال هذا إن كان موجودا فإنه يزيد مع الأجيال القادمة لأن معدل تعرضهم للجوالات أكبر منا بكثير.. ففي وقتنا لم توجد الجوالات ولم نكن نستخدمها.. أي تعرضنا لأشعتها لمدة قصيرة.. لكن ماذا عن هؤلاء الصغار الذين يستخدمونها من سن صغيرة وبشكل دوري؟

[زينب الباحثة]

http://www.pbs.org/parents/childrenandmedia/article-faq.html

[ماما هادية]

جزاك الله خيرا يا زينب على هذه المعلومات القيمة والنصائح المفيدة

[فارس الشرق]

لم أعلم بهذا من قبل..
وحقا جزاكم الله خيرا..

[زينب الباحثة]

من موقع الجزيرة:

أفادت دراسة جديدة نشرت اليوم في بريطانيا بأنه ينبغي على الأطباء ومسؤولي الصحة في الحكومة أن يضعوا قيودا -كما هو الحال مع الخمر- على كم الوقت الذي يقضيه الأطفال أمام شاشة التلفزيون وأنه ينبغي منع من هم دون سن الثالثة من المشاهدة بالمرة.

ويشير استعراض الأدلة في المجلة الطبية "أرشيف الأمراض في الطفولة" (بي إم جي إن) إلى أن هوس الأطفال بالتلفزيون والحاسوب وألعاب الفيديو يسبب ضررا نمائيا وكذلك أذى بدنيا طويل الأجل. ويعبر الأطباء في الكلية الملكية لطب الأطفال وصحة الطفل عن قلقهم من هذا الأمر، مشيرين إلى أن التوجيهات في الولايات المتحدة وكندا وأستراليا تحض بالفعل على تقييد وقت جلوس الأطفال أمام الشاشة أيا كان نوعها، لكن هذا الأمر غير موجود في بريطانيا حتى الآن.

ويقول الأطباء إن المراهق البريطاني يقضي في المتوسط ست ساعات يوميا أمام الشاشات في المنزل ليس من ضمنها أي وقت في المدرسة، وفي أميركا الشمالية تقترب المدة من ثماني ساعات. ويضيفون أن التأثيرات السلبية على الصحة تبدأ بعد نحو ساعتين من الجلوس الساكن، بالإضافة إلى مخاطر طويلة الأجل من البدانة والعلل القلبية.
"
الوقت الحرج لنمو المخ هو السنوات الثلاث الأولى من العمر وفي هذا الوقت يحتاج الأطفال الرضع والصغار إلى التفاعل مع آبائهم بالتواصل عن طريق العين وليس من خلال الشاشة
"
غارديان

ويشار إلى أن الوقت الحرج لنمو المخ هو السنوات الثلاث الأولى من العمر وفي هذا الوقت يحتاج الأطفال الرضع والصغار إلى التفاعل مع آبائهم بالتواصل عن طريق العين وليس من خلال الشاشة.

وقال الأستاذ ميتش بلير، مسؤول تعزيز الصحة بالكلية الملكية "سواء كانت هواتف نقالة أو ألعاب فيديو أو تلفزيونات أو حواسيب محمولة هذه التقدمات في التكنولوجيا تعني أن الأطفال معرضون للشاشات لوقت أطول من ذي قبل. وقلقنا يزداد كأطباء أطفال في عدد من الدول الأخرى فيما يتعلق بكيفية تأثير هذه الأجهزة على مخ الطفل الذي ينمو بسرعة، وفي المراهقين".

ويشار إلى أن وزارة الصحة والخدمات البشرية الأميركية تورد الآن تقليل وقت المشاهدة كأولوية صحية بهدف زيادة حصة الأطفال من بداية العمر إلى سن الثانية الذين لا يشاهدون التلفزيون أو الفيديو على مدار الأسبوع في المتوسط وزيادة حصة الأطفال الأكبر سنا حتى 18 سنة الذين يقضون أكثر من ساعتين مشاهدة يوميا.

وقد أصدرت أيضا الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال توجيها بأن وسيلة الإعلام -الأمامية والخلفية- لها تأثيرات سلبية محتملة وليس لها تأثيرات إيجابية معروفة للأطفال الأصغر من سنتين. وتقول جمعية طب الأطفال الكندية بضرورة عدم السماح لأي طفل باقتناء تلفزيون أو حاسوب أو لعبة فيديو في غرفة نومه.

ويذهب بعض الأطباء النفسيين إلى أبعد من ذلك بحجب مشاهدة التلفزيون عن الأطفال دون سن الثالثة وألا تزيد مدة المشاهدة عن ساعتين للأطفال فوق الـ16. وينبغي تشجيع الآباء على عدم وضع شاشات في غرف النوم والانتباه إلى أن عاداتهم في المشاهدة ستؤثر في أطفالهم.

وتعقيبا على ذلك قالت إحدى الأمهات إنه من الصعب على الآباء منافسة التكنولوجيا. وسيكون من الجيد إذا تمكن شخص ما من اختراع قفل يمكن أن يضمن غلقا يوميا لكل الأجهزة المختلفة في محيط المنزل بعد فترة محددة. وإلى أن يُخترع هذا القفل ستظل المعركة مستمرة للسيطرة على الأمور.

[زينب الباحثة]

فشلت مختلف الدراسات في إيجاد جواب للسؤال التالي: هل ينمي الحاسوب ذكاء الطفل أم يمنعه بالأحرى عن التفكير؟! وهناك نظريات متباينة بهذا الشأن، بعضها تحث على إبعاد الحاسوب عن الطفل، بينما تنصح أخرى بإعداده مبكرا لدخول عالم الرقمنة.

ويرى أستاذ العلوم النفسية بجامعة أولم الألمانية مانفريد شبيتسار أن ألعاب الحاسوب أو"بلاي ستيشن" تعيق التعلم لدى الأطفال، محذرا من أن "الأجيال القادمة ستكون متضررة بشكل كبير، لأن مراحل التعلم لديها أصيبت بخلل من جراء الوقت الطويل الذي قضته أمام الأجهزة الرقمية، خاصة في مراحل الطفولة".

ويعلّل الخبير الألماني نظريته بالقول "إن الأجهزة تمنعنا من التفكير، علما أن التفكير هو الذي ينشِّط حركة الدماغ وينمي الذكاء". ويشبه شبيتسار الدماغ بالعضلات، فكلما خضعت العضلة لمجهود بدني بسيط، تقلص حجمها.

والشيء ذاته يسري على الدماغ الذي يحتاج إلى تمارين متواصلة لرفع مستوى أدائه، فمن تعوّد على استعمال جهاز الملاحة للسيارات، فإنه سيواجه صعوبات جمة في الوصول إلى الوجهة المطلوبة من دون تلك الآلة بالاعتماد على حدسه الجغرافي فقط.

اضطرابات اللغة
وقد أفادت بعض الدراسات أن الأطفال حتى سن الثالثة لا يتعلمون أي شيء من جهاز الحاسوب، بل بالعكس يصبحون مهددين بالتعرض لاضطرابات اللغة، فضلا عن أن استعمال الحاسوب كباقي الأجهزة الرقمية الأخرى يمنع البراعم الصغار من تنمية قدراتهم الفكرية.
"
أستاذ العلوم النفسية بجامعة أولم الألمانية مانفريد شبيتسار: الأجيال القادمة ستكون متضررة بشكل كبير لأن مراحل التعلم لديها أصيبت بخلل من جراء الوقت الطويل الذي قضته أمام الأجهزة الرقمية خاصة في مراحل الطفولة
"

وأوضح شبيتسار في حوار لموقع"DW" أنه عندما نقوم بإهداء أطفال بالصف الأول أو الثاني أو الثالث ألعابا رقمية، فإننا "نهديهم" أيضا علامات سيئة بالمدرسة لاحقا. كذلك الشأن بالنسبة للشاب بالـ15 الذي يتوفر على جهاز حاسوب في غرفته، لأن ذلك يؤثر سلبا على نجاحه الدراسي.

غير أن أستاذ العلوم النفسية بنظريته هذه، واجه انتقادات عديدة من قبل خبراء آخرين مثل أستاذ التربية المعلوماتية شتيفان أوفنانغر الذي يرفض تبني نظرية أن "الحاسوب سيئ" وأن كل شيء كان على ما يرام فترة ما قبل الحاسوب.

لكنه في الوقت ذاته يوافق شبيتسار على أن جلوس الأطفال أمام شاشة الحاسوب والتلفزيون يسئ بشكل كبير إلى التطور الفكري السليم لدى الطفل، حتى وإن اعتقد بعض الآباء أن الاستعمال المبكر للحاسوب من شأنه أن يعزز فرص نجاح الطفل لاحقا في حياته العملية، و"هذا غير صحيح"، كما يقول أوفنانغر.

أساليب تعليمية
بيد أنه وعبر الاستعمال السليم للأجهزة الرقمية يمكن تطوير الأساليب التعليمية، "فالحاسوب مثلا يقدم عبر الصورة والصوت فرصة لتجريب أساليب تعليمية جديدة والتفكير فيها". وكأفضل مثال عن ذلك -كما يقول الخبير بالتربية المعلوماتية- يتمثل في الألعاب التي توضح للأطفال أسس الحياة بالمدينة، وذلك عبر صورة مبسطة عن آليات الاقتصاد والبنية الاجتماعية.

وفي هذا الإطار يحذر فاسيليوس فتيناكيس، مدير "ديداكتا"، وهو أكبر معرض أوروبي لتجارة الوسائل التعليمية يعقد سنويا بألمانيا، من "شيطنة" الحاسوب، فحسبه لم تقدم الدراسات بعد "أي دليل قاطع عن أن الأجهزة الرقمية سيئة من حيث المبدأ، لأنها لا تهدد النمو الفكري للطفل، إلا عندما يُعرض على الأخير مواد لا تناسب عمره".

وهنا تقع المسؤولية -وفق فتيناكيس وأوفنانغر- أولا على عاتق الآباء، ثم على الجهاز التعليمي المطالب هو الآخر بإعداد الطفل بشكل مبكر للتعامل مع الأجهزة الرقمية عوض تقديمها بصورة سيئة للأطفال".

 وفي حال اكتشف الآباء أن أطفالهم يقضون أوقاتا طويلة أمام أجهزة الحاسوب فعليهم الحديث معهم حول الموضوع، بدلا من انتزاع الأجهزة من غرفتهم، ويقول فتيناكيس إن "لغة التحريم عادة ما تؤدي إلى نتائج عكسية، ومن ثمّ لا طائل من اللجوء إليها".